Okuma, öğrenmenin en etkili yollarından biri olduğu için eğitim sistemlerinde her zaman var oldu. Günümüzde bile kitapsız bir öğrenci ve okul hayal etmek mümkün görünmüyor. Dijital çağ, kitapları biçim olarak değiştirse de okumanın öğrenme için önemli bir araç ve ihtiyaç olduğu mantığı değişmiyor.
Ülkemizde, eğitimle ilgili konu açıldığında söz dönüp dolaşıp “okumuyoruz”a geliyor. Yapılan ulusal ölçekli akademik araştırma ve çalışmalar “okuduğumuzu anlamadığımızı” gösteriyor.
Gerçekten öğrenmeden, pek çok şeyi bilir gibi yapanların dünyası bugün hepimizin en büyük sorunu.
Bu çalışmanın, anlayarak okuma becerisi kazandırma yolunda eğitimcilerimize, geleceğin öğretmen adaylarına, anne-babalara, nasıl okuması gerektiği konusunda cevap arayanlara ışık olması temennimiz.
Okuma, öğrenmenin en etkili yollarından biri olduğu için eğitim sistemlerinde her zaman var oldu. Günümüzde bile kitapsız bir öğrenci ve okul hayal etmek mümkün görünmüyor. Dijital çağ, kitapları biçim olarak değiştirse de okumanın öğrenme için önemli bir araç ve ihtiyaç olduğu mantığı değişmiyor.
Ülkemizde, eğitimle ilgili konu açıldığında söz dönüp dolaşıp “okumuyoruz”a geliyor. Yapılan ulusal ölçekli akademik araştırma ve çalışmalar “okuduğumuzu anlamadığımızı” gösteriyor.
Gerçekten öğrenmeden, pek çok şeyi bilir gibi yapanların dünyası bugün hepimizin en büyük sorunu.
Bu çalışmanın, anlayarak okuma becerisi kazandırma yolunda eğitimcilerimize, geleceğin öğretmen adaylarına, anne-babalara, nasıl okuması gerektiği konusunda cevap arayanlara ışık olması temennimiz.
-
-
-%35
Stokta yok -
-
-
-%15
Stokta yok
-
Stokta yok
-
