Çocuklarla Felsefe _{İlkokulda Düşünme ve İletişim Becerileri Gelişiminde Bir Yaklaşım Önerisi:}

"Mademki asıl felsefe bize yaşamayı öğreten felsefedir ve mademki çocuğun da öbür yaştakiler gibi ondan alacak olduğu dersler vardır, niçin çocuklara felsefe öğretilemezmiş?" -Michel de Montaigne-

Çocuklar düşünebilir mi? Elbette! Ama daha önemlisi: Nasıl daha iyi düşünebilirler?
Bu kitap, ilkokul çağındaki çocukların düşünme, sorgulama, iletişim ve anlamlandırma becerilerini geliştirmek üzere felsefeyi bir araç değil, bir yolculuk olarak sunuyor.
Çocuklarla Felsefe (P4C) yaklaşımı, erken yaşlarda sadece bilgi değil, anlam arayışı ve sorgulama alışkanlığı kazandırmayı amaçlar. Bu kitap; düşünme toplulukları oluşturmayı, açık uçlu sorularla derinlemesine sorgulamayı ve çocukların kendi düşüncelerini özgürce ifade edebilecekleri bir sınıf kültürü yaratmayı hedefleyen öğretmenlere kılavuzluk etme amacı taşımaktadır. 
Kuramsal temellerle birlikte P4C üzerine yapılan bir araştırmanın gözleme dayalı bulgularını öğretmenler, öğretmen adayları ve eğitim araştırmacılarına hem ilham verici hem de uygulanabilir bir başvuru kaynağı olarak sunmaktadır. Kitap, çocukları sadece konuşmaya değil; soru sormaya, tartışmaya, anlamaya ve anlam kurmaya davet ediyor. Çünkü düşünme, çocuklukta başlar ve iyi düşünme, rehberlikle gelişir.