Bugün çocuklar okuma ve yazmayı nasıl öğreniyorlarsa bunun en idealini en doğru bir şekilde insanoğlu başlangıçta da benzer bir şekilde öğrenmiştir. Bu benzerliğin bazı detaylarda bile aynı olması mümkün görünüyor. Mesela harfleri şekiller/semboller üzerinden, öğrenilecek harfi aynı harfle başlayan bir varlık türü üzerinden öğrenmek, tüm dünyada uygulanan bir yöntemdir.
Hadîd Suresi'nin 25. ayeti özelinde "Kitap, Mîzân ve Hadîd" konularını bağlamıyla birlikte ele aldığımız bu çalışmada aslında dillerin, alfabelerin, dilbilgisi kurallarının birbiriyle iç içe olduğu, geriye doğru gittikçe bunların sayılarının azaldığı, hatta tek bir kaynak etrafında filizlendiği görülecektir.
Bugün çocuklar okuma ve yazmayı nasıl öğreniyorlarsa bunun en idealini en doğru bir şekilde insanoğlu başlangıçta da benzer bir şekilde öğrenmiştir. Bu benzerliğin bazı detaylarda bile aynı olması mümkün görünüyor. Mesela harfleri şekiller/semboller üzerinden, öğrenilecek harfi aynı harfle başlayan bir varlık türü üzerinden öğrenmek, tüm dünyada uygulanan bir yöntemdir.
Hadîd Suresi'nin 25. ayeti özelinde "Kitap, Mîzân ve Hadîd" konularını bağlamıyla birlikte ele aldığımız bu çalışmada aslında dillerin, alfabelerin, dilbilgisi kurallarının birbiriyle iç içe olduğu, geriye doğru gittikçe bunların sayılarının azaldığı, hatta tek bir kaynak etrafında filizlendiği görülecektir.
-
-
-%20
Stokta yok -
