Kitapta Türk Eğitim Sistemi için oldukça yeni bir olgu olan “Okul Teknoloji Planlama Süreci”nin etkin bir şekilde nasıl gerçekleştirilmesi gerektiği irdelenmiştir. Bu bağlamda, “okul teknoloji planlaması” olgusu, bu kitabın genel çerçevesini ve kapsamını oluşturmaktadır.
Bu genel çerçeveye bağlı olarak, okul teknoloji planını oluşturan öğeler, bu planın okullar tarafından nasıl geliştirildiği, teknolojinin okullara entegrasyonunu etkileyen faktörler, okul teknoloji koordinatörlerinin görev, rol ve sorumlulukları ve okullardaki teknoloji planlamasının hizmet-öncesi ve hizmet-içi öğretmen eğitimi uygulamalarına etkileri, vb konular bu çalışmada incelenen ana temalar arasındadır. Bu kitap, teknolojiyi okullara entegre etmek isteyen eğitimciler için yararlı bir kaynak olacaktır.
Kitapta Türk Eğitim Sistemi için oldukça yeni bir olgu olan “Okul Teknoloji Planlama Süreci”nin etkin bir şekilde nasıl gerçekleştirilmesi gerektiği irdelenmiştir. Bu bağlamda, “okul teknoloji planlaması” olgusu, bu kitabın genel çerçevesini ve kapsamını oluşturmaktadır.
Bu genel çerçeveye bağlı olarak, okul teknoloji planını oluşturan öğeler, bu planın okullar tarafından nasıl geliştirildiği, teknolojinin okullara entegrasyonunu etkileyen faktörler, okul teknoloji koordinatörlerinin görev, rol ve sorumlulukları ve okullardaki teknoloji planlamasının hizmet-öncesi ve hizmet-içi öğretmen eğitimi uygulamalarına etkileri, vb konular bu çalışmada incelenen ana temalar arasındadır. Bu kitap, teknolojiyi okullara entegre etmek isteyen eğitimciler için yararlı bir kaynak olacaktır.
-
%9İNDİRİM895,00TL 814,45TL
-
%9İNDİRİM550,00TL 500,50TL
-
%9İNDİRİM645,00TL 586,95TL
-
%9İNDİRİM200,00TL 182,00TL
-
%9İNDİRİM265,00TL 241,15TL
-
%9İNDİRİM875,00TL 796,25TL
-
%9İNDİRİM625,00TL 568,75TL
-
%9İNDİRİM325,00TL 295,75TL
-
%9İNDİRİM195,00TL 177,45TL
-
%9İNDİRİM375,00TL 341,25TL
