İnsanın, kaderciliğe karşı çıkarak özgür düşünceyi seçmesi gerektiği, ilerlemenin ancak özgür düşünce rehberliğinde sağlanabileceği görüşü Batı’da, 17. yüzyılda gelişme göstermiş ve 18. yüzyılda da okulöncesi eğitim başlamıştır.
Osmanlı’da 1900’lü yıllardan başlayarak kimi okulöncesi eğitim benzeri çalışmalar yapılmış olsa da bunlar cılız kalmıştır. Türkiye’de okulöncesi eğitim çalışmaları 1960’lı yıllarda gelişme göstermiştir. Ne var ki günümüzde de okulöncesi eğitimi çalışan annelerin çocuklarının bakıldığı çocuk yuvası olarak düşünenlerin sayısı az değildir
Okulöncesi eğitim nedir?
Okulöncesi eğitim, çocuklarda öğrenme yetisini geliştiren ve yetişkin toplumun başarılı mutlu bireyleri olmalarını sağlayan eğitimdir.
Okulöncesi eğitim, 0-6 yaş arası çocukların bilişsel, duygusal, sosyal ve fiziksel gelişmeleri desteklenerek ilköğretime hazırlanmalarını sağlayan eğitimdir
Bu yapıt, halkının yüzde 80’inden fazlası kırsal yörelerde yaşayan 1950 yılı Türkiye’sindeki okulöncesi eğitim eşliğinde gelişen sosyal, kültürel ve politik değişimlere roman tadında ışık tutmaya çalışmaktadır.
İnsanın, kaderciliğe karşı çıkarak özgür düşünceyi seçmesi gerektiği, ilerlemenin ancak özgür düşünce rehberliğinde sağlanabileceği görüşü Batı’da, 17. yüzyılda gelişme göstermiş ve 18. yüzyılda da okulöncesi eğitim başlamıştır.
Osmanlı’da 1900’lü yıllardan başlayarak kimi okulöncesi eğitim benzeri çalışmalar yapılmış olsa da bunlar cılız kalmıştır. Türkiye’de okulöncesi eğitim çalışmaları 1960’lı yıllarda gelişme göstermiştir. Ne var ki günümüzde de okulöncesi eğitimi çalışan annelerin çocuklarının bakıldığı çocuk yuvası olarak düşünenlerin sayısı az değildir
Okulöncesi eğitim nedir?
Okulöncesi eğitim, çocuklarda öğrenme yetisini geliştiren ve yetişkin toplumun başarılı mutlu bireyleri olmalarını sağlayan eğitimdir.
Okulöncesi eğitim, 0-6 yaş arası çocukların bilişsel, duygusal, sosyal ve fiziksel gelişmeleri desteklenerek ilköğretime hazırlanmalarını sağlayan eğitimdir
Bu yapıt, halkının yüzde 80’inden fazlası kırsal yörelerde yaşayan 1950 yılı Türkiye’sindeki okulöncesi eğitim eşliğinde gelişen sosyal, kültürel ve politik değişimlere roman tadında ışık tutmaya çalışmaktadır.
